· Servir como medio para que el estudiante pueda evidenciar sus esfuerzos, logros y progresos en un tema o curso.
· Incitar a que el estudiante reflexione sobre su actividad y progreso durante el proceso enseñanza – aprendizaje.
· Permitir el desarrollo de destrezas de análisis y solución de problemas.
· Fortalecer las destrezas de búsqueda y selección de información relevante para una actividad particular.
· Guiar a los estudiantes en su actividad de formación y en la percepción de sus propios progresos.
· Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sino que se preocupen del proceso de aprendizaje de manera holística.
· Destacar la importancia del desarrollo individual e integrar los conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
· Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
